喜樂之地

Toy Story 4 (玩具總動員4)
柏年

這個星期去看了Toy Story 4 卡通片。迪士尼的卡通片往往是老少皆宜的。小朋友會看得開心，也會有被潛移默化的作用; 成年人若細心欣賞的話，也可得著很好的反思。

電影中講到小女孩第一日上幼稚園的時候，隨意用一個即棄的膠叉造了個玩偶，‘它’便成了一個有生命的膠叉人(影片中所有的玩具都是有生命的)。我當時在想，根據編劇帶出的觀念，一隻被棄掉的膠叉是沒有生命的垃圾，但在小女孩的手中，它被賦予了生命。她放了甚麽在膠叉上呢？我看到的是一雙眼睛，編劇者是否説有了眼睛就有生命，否則仍然只是一堆物質呢？對這問題，我沒有答案！但是我想到造物主造人的最後一個步驟是吹了一口氣到亞當裏面，他便成了有靈的活人，這就是人與其他生物的分別。人有靈魂，這是最寶貴的東西。

這膠叉人被造之後，仍然以為自己是一件被掉在垃圾桶內的垃圾，所以多次很搞笑地要逃走回到垃圾桶中，但每次都被那牛仔警長捉回轉頭。我們的情況不也是和膠叉人差不多嗎？我們這些失喪的靈魂，若不是被主尋回，不也是仍在垃圾堆中打滾嗎？我們會仍然在逃走嗎？

還有，每個屬於某個小孩的玩具的腳板上都寫著小孩的名字。我們的腳板上，寫上甚麽名字呢？我們的行為，與這個名字相配嗎？

電影中説到玩具存在的意義在於‘他’要帶歡樂給小朋友，陪伴小朋友成長。這讓我反思: 我們生存的意義又是甚麽呢？

最後的結局是一個突破！不想因劇透而被人打罵，還是留給大家自己去看吧！