喜樂之地

薪火相傳

柏年

在現今若有青年學子願意踏上教育大學之路，決心教育下一代已經不是一件易事! 在經歷2019的反修例風波和緊接其後的新冠肺炎，仍熱衷於肩負教育重任的青年人，更屬難能可貴。今年有幸參加了教育大學主辦的「與準教師同行計劃」，充當作一位今年畢業的準老師的mentor。我的mentee今年九月已入職任教一間中學，我與他在這年裏有一個美好的同行旅程。雖然說較多時間是我鼓勵和指導我的mentee，但是他的表現也給了我不少的激勵和喜悦。由他寫求職信時多次詢問我的意見，修改再修改，到他收到面試通知時需要如何預備，前往面試的衣着談吐應要怎樣，回應問題有何技巧等，我們都作了多次的會談。每次面試之後，他又會向我匯報面試的過程及結果，後來收到教席的offer (且是編制內的職位)，我們又會在不同的offer中作出他教育事業開端的抉擇，這一切我倆都一起並肩走過。我們又會相約飯聚，分享教學心得和校園生態。這一年來，我發現他做事認真，一絲不苟，力求完美。在他身上，我看到未來的一位對教學有熱誠，關心學生的好老師。祈望像他這樣有着一顆赤子之心的準老師不要被現今有點惡劣的教育制度和生態所摧殘，總要記住聖經的教訓，持守着起初的愛心與信念。將來得到的不是神的責備: 「然而有一件事我要責備你，就是你把起初的愛心離棄了。」( 啓示錄2章4節)

而是得着主這樣的稱讚:「我知道你的行為、愛心、信心、勤勞、忍耐，又知道你末後所行的善事，比起初所行的更多。」 (啓示錄二章19節)

這一年的同行經歷激勵我期待在新的一年與另一位準老師再並肩出發。